На кафе в ПГСС „Проф. Иван Иванов” ученици дискутираха важни теми от тяхното ежедневие

За първи път в ПГСС Долни Дъбник се проведе среща-разговор на кафе, по време на която учениците дискутираха ежедневни теми, вдъхновени от нови начини и стремежи за общуване.

В публичната изява взеха участие клубове: „Контакт”, ”Аз знам”, ”Психология”, „Журналистика” и „Забавна реклама”, с подкрепата и водителството на Директорката на школото г-жа Галя Денева.

Организирана бе дискусия по метода на „Световно кафене” – за провеждане на конструктивни разговори, който се използва успешно в съвременността за неформално обсъждане и решаване на проблеми и идеи.

Историята на „Световно кафене” ни отвежда за първи път, в Калифорния през 1995 г., когато няколко души свързани с бизнеса и науката се събират за обсъждане на идеи открито. От 1995 г. насам „Световно кафене” се прилага не само в Америка, но и в Европа. Гъвкавата форма и липсата на ограничение за провеждане на срещи-разговори, доказват ефективността и широкото му приложение – за изследване на различни въпроси и намиране на решения на възникнали проблеми .

На срещата в професионалната гимназия по селско стопанство, се дискутираха теми свързани с училищния живот. Участниците в срещата търсеха отговори на въпроси, свързани с училищната среда, свободното време, а също и с приятелството и здравословния живот.

Учениците – участници се разположиха на 5 маси, които бяха позиционирани в зала. На всяка маса имаше лист и цветни маркери, цветни картончета, лепящи листчета и бели листа за забележки. Участниците написаха въпроси за дискутиране, които се различаваха за всяка маса. Уточни се броят на въртенето по маси и времето за дискусия на всяка маса.Целта на движението е свързано с различните гледни точки и възможността учениците да се движат и разсъждават по различни теми, да се срещат с нови хора и да допринесат със своя начин на мислене, което е основна характеристика на метода „Световно кафене”.

Когато участниците седят на нова маса те носят със себе си идеи и теми от предишната дискусия , така обогатяват и свързват различните гледни точки. За да се постигне това може всяка маса да сподели процеса си на работа и прозрението до което са стигнали пред цялата група.

Заключителният етап на Кафенето е обединяването на отделните разговори в един цялостен модел, който да бъде видян от всички.

След обобщаване на резултати от отговорите и желанията на учениците, ще бъдат представени на предстоящ Педагогически съвет за обсъждане и решаване. Идеята на Клубовете е мероприятието да придобие ритмичнен характер, за да могат да се представят, реализират  нови тези, идеи и оригинални хрумвания.